目的了解新疆高校少数民族女大学生的心理健康状况及其影响因素,为开展心理健康教育和心理卫生保健服务提供依据。方法运用SCL-90症状自评量表,采用随机抽样的方式,对新疆乌鲁木齐市6所本科高等院校少数民族女大学生进行心理健康状况调查。比较不同家庭所在地、年级、考生类型新疆高校少数民族女大学生在SCL-90量表中的各因子得分,并与全国大学生常模进行比较。结果新疆高校少数民族女大学生在SCL-90量表中的各因子得分高于全国大学生常模;与北疆学生比较,南疆学生在人际关系方面表现出较多的心理问题;四年级以上学生的SCL-90躯体化、焦虑、恐怖因子得分高于预科班及一、二、三年级;不同考生类型大学生SCL-90总分及各因子得分差异有统计学意义。结论新疆少数民族女大学生心理状况低于全国大学生,应该采取心理预防措施,在开展工作时应针对不同家庭所在地、不同年级、不同考生类型等特点,才能收到较好的效果。