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自从班级授课制产生以来，各级各类学校都十分重视班级的管理和建设。从人的因素来说，一个教学班的师资配备如何，班科教师之问的团结协作程度怎样，都直接影响和决定着这个班的管理绩效和教学质量的提高。因此，如何组建一个和谐团结、优势互补的责任教学团队，就理所当然地成为学校加强班级管理建设的基础和前提。当前，随着我国教育体制改革的纵深发展，