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STEAM教育能培养学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力。开展STEAM教育已成为当今社会培养学生核心素养所必不可少的一部分。作为小学科学教师的我们,需要发挥自身的教学特长,在课堂内外挖掘STEAM资源。
由传统手工作品开发STEAM课程的实践——以自编课《珍珠手工皂》为例
【摘 要】
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STEAM教育能培养学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力。开展STEAM教育已成为当今社会培养学生核心素养所必不可少的一部分。作为小学科学教师的我们,需要发挥自身的
【机 构】
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江苏省苏州市相城区珍珠湖小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2018年4期
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