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本文从程序设计教学现状及存在的问题出发,探索将创客教育理念与程序设计教学实践融合的方法 ,构建出集"引领"、"探索"、"发现"、"整合"于一体的教学模式,并设计具体的教学案例对该教学模式的程序设计方法进行验证。
面向创客教育的中学程序设计教学研究
【摘 要】
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本文从程序设计教学现状及存在的问题出发,探索将创客教育理念与程序设计教学实践融合的方法 ,构建出集"引领"、"探索"、"发现"、"整合"于一体的教学模式,并设计具体的教学案
【机 构】
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南京市第三十九中学; 南京工程学院;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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南京市第九期个人课题“创客教育视野下初中程序设计教学实践研究”(课题编号:Ar4546)的阶段性研究成果
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