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我是14物流高技1班与15物流高技1班的班主任。大家都有讨论过一个话题：做好班主任工作——很难，尤其在衡阳技师学院更是如此。我想，一个好的班主任应该自信、幽默、心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素质要过硬，要让你的学生对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。下面我就从两个方面来和大家相互探讨：
一、管理理念上
1.我在新接一个班，首先要给这个班的学生打好底子，即一开始就严格要求他们。我是这样做的：
首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿接受批评。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿军服的违纪现象，对其进行严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我这个班主任是严肃认真，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。
其次，让学生懂得相互尊重和自重的道理。学生应该尊敬老师，同学之间也应该互相尊重，原因很简单，却又是颠覆不破的：尊重是相互的，你不尊重别人，别人就不会尊重你，同样，如果你不自重，别人也不会尊重你。在我的班级里，如果有不尊重别人的现象发生，作为班主任，我是绝对不允许的，是绝对不会坐视不管的！在这方面，我始终态度鲜明，立场坚定，因为我认为不能尊重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。
再次，培养学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。比如课堂上不守纪律，自习课上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。如有违反，班规当场伺候。做到一日一清、日清日高、一周一结、一月一评。
2.班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部一定要选正直的、责任心强的、好学上进的学生。实施“两演两选”即全体同学两次上台发表竞选演讲，学生当场投票。同时，要对那些在道德上有问题的学生进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。
3.无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的榜样，鼓励表扬成绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，加以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己。
4.班内任何一项举措的实施，一定要向学生讲清楚，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强制实施的效果好得多。比如，纪律和学习的关系问题，纪律与个人利益问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去，纪律不佳个人金钱受创伤。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增强遵守纪律的意识。
二、日常过程上
1.班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠。要在学生面前保持一种神秘感、距离感，与他们保持若即若离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。
2.要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬；同样，该罚就罚。通过摸索、我们班形成了一套合适的惩罚制度，比如我们班里到期中和期末时，经过班委会后，我都会评选出优秀班干部、学习成绩前五名、操行分前五名、优秀宿舍长、优秀小组长、最佳进步奖等，给予他们颁发荣誉证书与奖品，其费用从班费和违纪学生的罚款中来。对学校政策上带来的一些好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁（当然要给表现优异的学生），这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就容易得多了。
3.班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，比如说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今天不努力学习，日后你走上社会，就没有创造财富的能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起。这样露骨地跟他们说，让他们能容易接受，不至产生腻烦心理。
4.教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以结合自己的生活经历与工作经历，或者一些当代成功人物的经历给他们讲，让他们在无形中得到教育，如坐春风。
通过自己的努力付出与同学们的紧密配合，我们班形成了自己独有的班级文化。它有四个部分组成——一是班級精神：班级为家、团结为上、做人为先、学习为本；二是学生誓言：学会做人、学会学习、学会适应、学会生存；三是学习态度：礼貌、团结、自觉、拼博；四是班级之歌：《真心英雄》；五是拥有物流特色的班服。
总之，班主任要懂心理学，要时时刻刻揣摩学生的心理，针对不同情况，心想到位，话说到位，事做到位。工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致。做一个有良知的班主任。
一、管理理念上
1.我在新接一个班，首先要给这个班的学生打好底子，即一开始就严格要求他们。我是这样做的：
首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿接受批评。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿军服的违纪现象，对其进行严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我这个班主任是严肃认真，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。
其次，让学生懂得相互尊重和自重的道理。学生应该尊敬老师，同学之间也应该互相尊重，原因很简单，却又是颠覆不破的：尊重是相互的，你不尊重别人，别人就不会尊重你，同样，如果你不自重，别人也不会尊重你。在我的班级里，如果有不尊重别人的现象发生，作为班主任，我是绝对不允许的，是绝对不会坐视不管的！在这方面，我始终态度鲜明，立场坚定，因为我认为不能尊重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。
再次，培养学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。比如课堂上不守纪律，自习课上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。如有违反，班规当场伺候。做到一日一清、日清日高、一周一结、一月一评。
2.班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部一定要选正直的、责任心强的、好学上进的学生。实施“两演两选”即全体同学两次上台发表竞选演讲，学生当场投票。同时，要对那些在道德上有问题的学生进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。
3.无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的榜样，鼓励表扬成绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，加以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己。
4.班内任何一项举措的实施，一定要向学生讲清楚，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强制实施的效果好得多。比如，纪律和学习的关系问题，纪律与个人利益问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去，纪律不佳个人金钱受创伤。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增强遵守纪律的意识。
二、日常过程上
1.班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠。要在学生面前保持一种神秘感、距离感，与他们保持若即若离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。
2.要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬；同样，该罚就罚。通过摸索、我们班形成了一套合适的惩罚制度，比如我们班里到期中和期末时，经过班委会后，我都会评选出优秀班干部、学习成绩前五名、操行分前五名、优秀宿舍长、优秀小组长、最佳进步奖等，给予他们颁发荣誉证书与奖品，其费用从班费和违纪学生的罚款中来。对学校政策上带来的一些好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁（当然要给表现优异的学生），这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就容易得多了。
3.班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，比如说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今天不努力学习，日后你走上社会，就没有创造财富的能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起。这样露骨地跟他们说，让他们能容易接受，不至产生腻烦心理。
4.教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以结合自己的生活经历与工作经历，或者一些当代成功人物的经历给他们讲，让他们在无形中得到教育，如坐春风。
通过自己的努力付出与同学们的紧密配合，我们班形成了自己独有的班级文化。它有四个部分组成——一是班級精神：班级为家、团结为上、做人为先、学习为本；二是学生誓言：学会做人、学会学习、学会适应、学会生存；三是学习态度：礼貌、团结、自觉、拼博；四是班级之歌：《真心英雄》；五是拥有物流特色的班服。
总之，班主任要懂心理学，要时时刻刻揣摩学生的心理，针对不同情况，心想到位，话说到位，事做到位。工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致。做一个有良知的班主任。