【摘 要】
:
[目的]探讨开放式鼓室成形术中Ⅰ期钛质人工听小骨植入的围手术期的护理措施.[方法]回顾性分析2013年3月至2015年8月85例在本院耳鼻喉科住院行开放式鼓室成形术中Ⅰ期钛质人
【机 构】
:
湖南省人民医院耳鼻咽喉头颈外科,湖南 长沙,410005
论文部分内容阅读
[目的]探讨开放式鼓室成形术中Ⅰ期钛质人工听小骨植入的围手术期的护理措施.[方法]回顾性分析2013年3月至2015年8月85例在本院耳鼻喉科住院行开放式鼓室成形术中Ⅰ期钛质人工听小骨植入的慢性中耳炎和中耳胆脂瘤患者的临床资料,分析并总结其护理措施.[结果]85例患者均手术顺利,术后经积极治疗及精心护理;住院时间7~18 d,出院后通过复诊或电话回访随访6~24个月,听力较前有所改善,无面瘫、眩晕、感染等手术并发症;2例患者因听小骨位移脱出导致听力下降.[结论]对开放式鼓室成形术中Ⅰ期钛质人工听小骨植入的患者,护理重点为术前做好心理护理、完善各项检查,术后严密观察病情变化,积极落实各项护理措施,重视出院指导和回访,预防及减少并发症的发生.
其他文献
众所周知,素质教育是“以提高全体国民素质为目标,以促进每一个人的全面发展为宗旨”的教育。素质教育,作为一种教育理论和教育思想,是伴随着人类教育进入现代化阶段而产生和发展的。相对于传统教育,它是先进的教育理念,带有明显的改革和进步的优势。 一、素质教育人性化的重大意义 素质教育的出发点是以人为本。坚持人的全面发展的素质教育不仅是人自身现代化、发展持续化的需要,而且也是国家努力开发人力资源
[目的]探讨儿童孤独症行为量表(Autism Behavior Checklist,ABC)和克氏孤独症行为量表(Clancy Autism Behavior Scale,CABS)在儿童孤独症谱系障碍(简称孤独症)中的辅助诊断与
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
双语应用文写作是以“双语过渡”的模式,将汉语应用文的写作教学与英语应用文的写作教学匹配结合的一门文科类公共选修课.双语应用文写作打破传统的应用文写作教学模式,以中
目的筛选p53启动子结合蛋白,探讨p53对肝细胞调节的分子生物学机制。方法应用噬菌体表面展示技术,以p53作为固相筛选分子,对噬菌体人肝细胞cDNA文库进行5轮“吸附-洗脱-扩增
《大学英语教学大纲》对英语说的能力作如下要求:“能就各种熟悉的话题进行口头交际、能比较自如地表达思想,讲话比较流畅,语音基本正确、语调自然。”多年来大学英语教学一直注重语法、阅读、词汇的教学,而口语这一环节往往比较薄弱。如何搞好英语口语教学,培养学生的英语交际能力是实现大学英语教学目的的关键。 一、交际能力的含义 “交际能力”这一概念最初是由美国社会语言学家Dwell Hymes 提出
目的:观察寿胎丸加味联合黄体酮软胶囊治疗先兆流产的临床疗效.方法:将33例肾虚型先兆流产患者随机分为观察组和对照组,观察组17例给予寿胎丸加味联合黄体酮软胶囊治疗;对照
论述了数字环境下参考咨询服务的新特点和在线参考咨询服务发展的现状,指出以协作咨询服务为中心的服务是虚拟图书馆的核心业务,进一步探讨了这种全新的在线咨询服务模式。
分析了信息时代参考咨询服务的发展态势,并就如何加强高校图书馆的参考咨询服务,以适应时代的要求提出一些看法。
Analyzes the development trend of the reference servic