【适用话题】爱的教育 关爱学生 尊重差异 促进成长
　　第一次听到这句话，是我小学的时候。
　　班上有个同学叫李星，他每天都不做作业，开始还会说没带，后来干脆就直接说没做。上课他也不听讲，总是侧着身子坐着，摸着他满满一袋的弹珠。当时学校流行打弹珠，他的技术一流，满满的袋子里，几乎都是从班上同学口袋里赢的。他是我们学校第一个开始玩拼图的，从几块开始然后拼到几百块。后来，市里还组织了一个比赛：谁能拼完这几百块的拼图，就能得到奖金三百元，那时的三百元，是无数孩子梦寐以求的财富。
　　他上课也拼，下课也拼，终于被老师发现了。那天，老师把他抓到讲台上一顿打。李星努力地爬起来，喊了一声：你到底要干吗？这是一个小学三年级学生面对暴政最后的反抗，结果，他换来的是一学期的语文课站在了门口。有一次，老师正在上课，他忽然走了进来，哭得稀里哗啦，老师问他怎么了。他说，他想上课。


　　老师瞪着他，说了那句我终生难忘的话：你这种学生，根本不配受教育。
　　现在回想起来，才觉得那时的小学老师，是一个多么没教养的人。一个老师，凭什么决定学生能不能受教育。
　　也是后来我才知道，李星从小父母离婚，他随着妈妈，母亲成天打麻将，没人管他，他跟一群坏孩子鬼混。学校里没人把他当回事，只有外面的“混混”觉得他够兄弟，愿意带他玩儿。直到有一天，他们跟人打架被送到了派出所，母亲哭着把他保释出来，他才跟妈妈保证，从今天开始好好学习，将来给妈妈更好的幸福。
　　可是，站在讲台上的那个老师根本不知道背后的故事。李星从门口进来说想要学习，对她来说只有愤怒。毕竟，在她眼中，一个坏孩子，怎么可能会有改变。
　　后来，我当了老师，开始明白了一个曾经无数老师相信的浑蛋道理，就是不相信班上的某个“差生”会忽然变得努力，不相信一个好学生会忽然抽烟去夜店。
　　其实，把学生分为好生和差生，本来就是一种王八蛋的做法。
　　爱默生曾经说过，“废物是放错位置的宝物”，每个人活在世界上，就总有自己的生活下来的意义，不适合考试，不代表不能为这个世界创造财富，不能在这个社会上潇洒地活着。
　　回到我的小学同学李星，如果当初老师发觉了他爱动脑的习惯让他参加拼图比赛呢？此时此刻，他会不会成了一个建筑师，或者，设计了哪栋大楼？
　　记得小时候，一个朋友喜欢写科幻小说，他不停地乱想，写完后在班上传阅，大家都很喜欢他的故事，那时没有网络，连别的班学生也找他要求连载。可是，一次上课，老师把他的文稿全部撕了，理由是跟高考无关，浪费时间。几年后，大作家天下霸唱因为《鬼吹灯》成为大富豪，又因为《寻龙诀》名利双收时，我想起了这个同学，他现在在何方？
　　一名真正的好老师，要培养每一个学生的专长，更不要放弃每一个学生，毕竟，当你成为一名老师时，这个职业就充满着被尊重的使命。
　　如果你是学生，也请你记得，无论谁放弃你，你都不要放弃自己。毕竟，自己的路，总是要靠自己的双腿去走，只要坚韧不拔地行走，总能看到曙光。
　　【素材分析】爱因斯坦说过，只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。我们在同情李星遭遇的同时，更要呼唤爱的教育，呼唤老师对每一个孩子的关爱。孔子说，有教無类。其实，就是告诉我们学生之间有一定的差异性，老师更应该因材施教，尊重学生的“不足”，不放弃每一个人。学生的潜力是巨大的，任何人都没有理由扼杀他成长的希望。
　　【速用名言】
　　1.孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。
　　——德国哲学家 赫尔巴特
　　2.教育的秘密在于尊重学生。
　　——美国思想家 爱默生