汉字、词汇在对外汉语教学中的应用

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本文主要分析汉语中语素、汉字和词三者之间关系的特殊性,意在把以汉字(语素)为本位的教学和以词汇为本位的教学进行系统科学的优缺点比较,并在比较中尝试着从不同角度全面分析汉字、词汇在对外汉语教学中的各类理论和实践问题,使得二者在对外汉语教学中的应用更加科学合理,充分发挥各自特点。
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