【摘 要】
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初中生心理健康教育可以结合语文学科特点,深入挖掘初中教材内涵,在语文教学活动中渗透心理健康教育;语文老师可以在阅读和评改学生习作时与学生进行心与心的对话,因此可以利
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十九中学,
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初中生心理健康教育可以结合语文学科特点,深入挖掘初中教材内涵,在语文教学活动中渗透心理健康教育;语文老师可以在阅读和评改学生习作时与学生进行心与心的对话,因此可以利用写作教学辅导学生的情感,寓学生的自我教育于语文教学之中。
Mental health education for junior high school students can combine the characteristics of Chinese subject, dig deep into the connotation of junior high school teaching materials, and infiltrate psychological health education in Chinese teaching activities. Chinese teachers can have heart-to-heart dialogue with students when reading and revising students’ assignments. Therefore, Teaching counseling students ’emotions, including students’ self-education in Chinese teaching.
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