【摘 要】
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郭沫若说过：＂兴趣出勤奋,勤奋出天才。＂语文课堂应当是学生精神活动的乐土、学生灵魂的家园,然而因为中职生大多数基础差、底子薄,缺少学习的动力和兴趣,对学习特别是文化课的学
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郭沫若说过：＂兴趣出勤奋,勤奋出天才。＂语文课堂应当是学生精神活动的乐土、学生灵魂的家园,然而因为中职生大多数基础差、底子薄,缺少学习的动力和兴趣,对学习特别是文化课的学习明显表现出厌倦的情绪,所以语文课堂教学效率往往不尽如人意。那么,如何激发中职生的学习兴趣,提高其学习主动性呢？笔者认为,课堂教学中应主要做到以下几个方面：一、充分尊重学生,重视师生关系师生关系的好坏可以直接影响学生的学习情绪。
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