【摘 要】
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词汇是构成英语语篇的基本要素,词汇教学更是小学英语教学的核心内容,但在小学英语词汇教学中也有一些困惑.为了解我县小学英语教师及学生词汇教学的现状,笔者做了一份问卷调
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词汇是构成英语语篇的基本要素,词汇教学更是小学英语教学的核心内容,但在小学英语词汇教学中也有一些困惑.为了解我县小学英语教师及学生词汇教学的现状,笔者做了一份问卷调查,从统计数据中发现:78％的老师和82％的学生认为教学中单词的认读和拼写难度最大,随着高年级词汇数量的增加和难度的增大,34％的学生因为单词学习障碍而导致学习兴趣和学习效率下降.因此,帮助学生解决词汇学习方面的困难,掌握单词学习方法是我们应该重点关注的问题.通过笔者的教学观察、教学实践及课题研究发现,利用自然拼读法可以在词汇教学中提高小学生认读和拼写单词的能力.
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