口腔正畸结合修复治疗错伴牙列缺损患者的应用效果评价

来源 :全科口腔医学电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jason31906
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨对错伴牙列缺损患者行口腔正畸结合修复治疗的效果。方法在2016年5月~2017年5月期间来我院就诊的98例错伴牙列缺损患者,按照随机数字表法将其均分两组,各49例。对参照组行修复治疗,对实验组行口腔正畸结合修复治疗。分析98例患者的修复成功率和满意度。结果实验组错伴牙列缺损患者的修复成功率和满意度相比于参照组均明显较优,组间差异性存在(p<0.05)。结论对错伴牙列缺损患者行口腔正畸结合修复治疗的效果较优,具有较高的成功率,使患者十分满意。
其他文献
对高职教育来说,所谓专业群,就是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个
<正>5月25日,由中国市政工程西南设计研究总院有限公司负责设计的亚洲最大地下污水处理厂潘岱(Pantai)2污水处理厂及生态公园正式投入使用。这也是马来西亚第一个由总理剪彩
当前,我国农村职业教育存在发展取向不明、不准,潜在价值与实效价值错位,供给与需求失衡等问题。要使农村职业教育良性发展,就要正确定位其发展取向,构建适应区域发展需要的
建立了高效液相色谱-蒸发光散射检测器法分离并测定猪肺磷脂注射液中的9种磷脂组分。使用硅胶色谱柱,以氯仿∶甲醇∶水∶氨水(78∶21∶0.2∶0.4)为流动相A,氯仿∶甲醇∶水∶
目的研究近15年来胃十二指肠溃疡急性穿孔的发病情况及变化趋势,探讨其可能机制。方法对1991~2005年收治的胃十二指肠溃疡急性穿孔患者的病例资料进行分析。结果男性患者平均
王守仁是明代著名的思想家,其童蒙教育思想集中体现在《训蒙大意》及教约中,篇中集中阐述了儿童教育的教育思想、教育内容、教学方法、教学组织形式等.本文着重分析了《训蒙
【摘 要】以实践教学为依托,培养高素质技术技能人才,既是高职人才培养的特色,也是实现高职人才培养目标的基本途径,本文以印刷技术专业为例,以突出平版印刷工职业能力培养和职业素质的养成,探索基于职业能力培养的实践教学体系构建的原则、内容及方法。  【关键词】 职业能力培养 印刷技术专业 实践教学体系  职业能力是指从事某职业所应具备并在该职业活动中表现出来的综合能力,它是学生的执业之本,是高职院校学生
“儿童本位”是对中国传统儿童教育观的否定,对于小学语文教学有着深远的教育指导意义。所谓儿童本位,则是以儿童为本,以儿童为教育出发点。本文对“儿童本位”的小学语文教
建立了液相色谱-质谱法测定阿哌沙班中的基因毒性杂质3-吗啉基-1-[4-(5-氯戊酰胺基)苯基]-5,6-二氢吡啶-2(1H)-酮(2)。采用Waters Xterra RP18色谱柱,以0.01 mol/L乙酸铵缓冲