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在小学阶段的学生都处于培养习惯,培养学习方式和兴趣以及适应为主,在小学古诗词教学的过程中除了需要做好基本的知识传授之外,小学阶段的小学生主动性不强,所以更需要同时注重培养学生的学习方法和习惯,我们需要从小学生学习古诗词特征和提高小学古诗词教学吸引力的有效策略的方法等多方面分析如何提高小学古诗词教学吸引力.