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“微课”的应用如今已经越来越普遍,越来越多的中学教师也逐渐将“微课”引入自己的教学过程中.但是如何利用“微课”使学生对高中生物的学习热情以及效率进一步提高.本文将针对高中生物的特点,为教师的“微课”设计提供指导与帮助.
浅谈高中生物中的“微课”设计
【摘 要】
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“微课”的应用如今已经越来越普遍,越来越多的中学教师也逐渐将“微课”引入自己的教学过程中.但是如何利用“微课”使学生对高中生物的学习热情以及效率进一步提高.本文将
【机 构】
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昆山震川高级中学
【出 处】
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数码世界
【发表日期】
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2020年4期
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