高职学生学习行为影响因素研究

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选择高职学生的学习行为作为研究课题,目的是要通过对当前高职学生的学习行为及影响因素的研究,深化人们对高职学生学习活动的了解和认识,关注高职学生在学习行为中存在的影响因素,帮助高职学生从一个新的角度看待自己的学习行为,并由此对高职学生学习行为提出适用性对策.
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