论文部分内容阅读
土木工程是一个应用型较强的专业。在工程教育认证理念的驱动下,在疫情防控常态化的现实背景下,以东北电力大学土木工程专业开设的钢结构设计课程为例,介绍了专业课程开展混合式教学设计的方法和和疫情期间的教学实践经验。研究表明,在工程教育认证理念下混合式教学模式可以更好地培养学生解决复杂土木工程问题的能力和团队协作能力。