【摘 要】
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设置“活动·探究”单元是统编初中语文教材的一个创新而重大的变化。文章首先分析“活动·探究”单元的性质,初步点明“活动·探究”单元设置的原因及意义,再结合教学实践,论述组织与实施“活动·探究”单元教学的策略,以期能够深化教师对“活动·探究”单元的认识。
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设置“活动·探究”单元是统编初中语文教材的一个创新而重大的变化。文章首先分析“活动·探究”单元的性质,初步点明“活动·探究”单元设置的原因及意义,再结合教学实践,论述组织与实施“活动·探究”单元教学的策略,以期能够深化教师对“活动·探究”单元的认识。
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