【摘 要】
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小学语文新课程标准的实施对语文教学改革提出了新的发展要求,教师在教学实践中不仅要关注学生语文综合素质的培养,还要有意识的对学生的口语交际能力进行针对性训练,从而使
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小学语文新课程标准的实施对语文教学改革提出了新的发展要求,教师在教学实践中不仅要关注学生语文综合素质的培养,还要有意识的对学生的口语交际能力进行针对性训练,从而使学生语文综合素质得到合理化的培养。本文将小学语文口语交际教学作为研究对象,重点针对口语交际教学改革发展的主要措施进行了探索,力求能全面提高教学组织成效,使学生的语文综合素质得到高效化的培养。
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