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学生实际英语水平与英语新课标要求之间存在差距,小学生英语阅读能力薄弱,提高小学生英语阅读水平迫在眉睫。作者从激发阅读兴趣、培养阅读习惯、体验阅读成就等方面进行探索与实践,以期提高小学英语教学的效率。
小学英语阅读教学的实践探索
【摘 要】
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学生实际英语水平与英语新课标要求之间存在差距,小学生英语阅读能力薄弱,提高小学生英语阅读水平迫在眉睫。作者从激发阅读兴趣、培养阅读习惯、体验阅读成就等方面进行探索
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区坛丘小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2018年12期
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