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动手操作是小学数学学习的重要方式,有价值的操作活动能帮助学生进行数学思考和解决数学问题。让数学操作活动更有价值的策略有:把握好活动的时机;让学生明确活动的目的和方向;让活动与思维紧密结合;提升活动后的反思。让学生在操作活动过程中关注数学的本质,使操作活动充满逻辑的力量。
如何让学生的数学操作活动更有价值
【摘 要】
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动手操作是小学数学学习的重要方式,有价值的操作活动能帮助学生进行数学思考和解决数学问题。让数学操作活动更有价值的策略有:把握好活动的时机;让学生明确活动的目的和方
【机 构】
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仙居县岭下张小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2009年12期
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