【摘 要】
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英语文学公选课程的教学文本浩繁丰富,选课学生语言与认知水平不一。该课程需要改变教师全盘讲述的传统课堂教学模式,采用师生共同决策、生生合作、学生与自我对话等协商式教
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英语文学公选课程的教学文本浩繁丰富,选课学生语言与认知水平不一。该课程需要改变教师全盘讲述的传统课堂教学模式,采用师生共同决策、生生合作、学生与自我对话等协商式教学策略及多维立体的评价方式,切实培育学生的思辨意识和交际能力,完善教师的视阈和教学经验。
There are many teaching texts in English literature elective courses, with different language and cognitive levels. The course needs to change the traditional classroom teaching mode that the teacher tells the whole story, adopts the consultation teaching tactics such as common decision-making between teachers and students, life-and-living cooperation, students and self-dialogue, and multi-dimensional three-dimensional evaluation methods, effectively cultivates the students’ The visual threshold and teaching experience.
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