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<正>【知识点分析】"圆锥的体积"是学生在学习了长方体、正方体、圆柱体等立体图形体积的基础上学习的。教学时,应通过生活经验把圆柱体积和圆锥体积联系起来,引出问题,让学生联想、猜测,然后借助学具进行实验探究、讨论、验证,从中发现等底、等高的圆柱和圆锥体积之间的关系,进而推
智慧引领 循环推进——《圆锥的体积》教学实录与评析
【摘 要】
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<正>【知识点分析】"圆锥的体积"是学生在学习了长方体、正方体、圆柱体等立体图形体积的基础上学习的。教学时,应通过生活经验把圆柱体积和圆锥体积联系起来,引出问题,让学
【机 构】
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广东东莞市大朗镇黄草朗小学; 深圳市福田区教育研究中心;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2011年35期
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