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大学与中小学校合作进行教育研究是践行教育理论与实践相结合的最佳途径之一。要想保持合作的持久性与生命力,应坚持四项原则,即研究对象的选择应"自下而上";研究的规范应坚持学术性与实践性相结合;研究的路径应坚持务实的方式;研究的动力应坚持行政推动与学术牵引相结合。
理论与实践如何结合才会有生命力——兼论大学与中小学校合作校本研究持久性的基本原则
【摘 要】
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大学与中小学校合作进行教育研究是践行教育理论与实践相结合的最佳途径之一。要想保持合作的持久性与生命力,应坚持四项原则,即研究对象的选择应"自下而上";研究的规范应坚
【机 构】
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河南大学教育科学院;
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2013年度河南省哲学社会科学规划项目:“我国教育研究中的学术道德失范与重建研究”的阶段成果之一,项目编号:2013BJY010;河南省高等学校哲学社会科学“生命与价值教育”创新团队项目支持
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