论文部分内容阅读
浓厚的兴趣是学生学习动力的重要组成部分,更是构建高效课堂教学的主要动力.俗话说：良好的开头是成功的一半.好的导学就是高效课堂的开端.那么怎样才能撩拨起学生强烈的求知欲望,激发起学生学习的热情和兴趣,从而积极地投入到课堂学习中去呢？
激趣导学赢得高效
【摘 要】
：
浓厚的兴趣是学生学习动力的重要组成部分,更是构建高效课堂教学的主要动力.俗话说：良好的开头是成功的一半.好的导学就是高效课堂的开端.那么怎样才能撩拨起学生强烈的求知欲
【机 构】
：
云浮市云安区石城镇留洞小学
【出 处】
：
师道：教研
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
音乐是一种特殊的语言，雨果说：“音乐、文学、数学是开启人类智慧的三把钥匙。”是的，音乐引入初中历史课堂，作为一种“调味剂”，不仅能激发学生对历史的兴趣．而且能改变学生采取死
在课堂上，我们常需要学生回答问题，但并不是只要张口说话就可以有效地提高学生的语言表达能力。语言表达能力，必须是在有目标、有思考、有内容、有条理地表达过程中才可以提高的。如果只是填空式的说话或重复老师、同学的说话内容和课本的内容，并不能真正提高学生的语言表达能力。在阅读教学中，我们可以通过以下的途径和方法进行语言能力的训练：抓住文章的重点句子，对内容进行具体描述；或对内容进行补白式的想象和描述；或在