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【正】 所谓概括,是一种从个别到一般的思维过程。即从同类的个别客体中,提取共同的、本质的要素,然后把它们联结起来,形成概念、法则或思想。 新编初中物理教学大纲中规定,要培养学生“初步的分析、概括能力”。本文就如
初中生物理概括力测量的一种方法
【摘 要】
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【正】 所谓概括,是一种从个别到一般的思维过程。即从同类的个别客体中,提取共同的、本质的要素,然后把它们联结起来,形成概念、法则或思想。 新编初中物理教学大纲中规定,
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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1988年2期
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