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“学而优则仕”是我国古代对教育投资行为的一种描述。就当今社会来说，受教育仍然是改善自身生存状态的有效途径之一。马克思认为，劳动力是商品，商品具有价值和使用价值。受教育者作为劳动力商品，通过出卖自己的使用价值获得价值，改善自己的生存状态并服务社会。《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高教法》)把高等教育的任务阐述为“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，