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《中国新闻传播史》课程在新闻学专业课程体系中拥有重要地位,然而受多种因素的影响,该课程的教学面临严重问题,如内容庞杂、枯燥缺乏吸引力,教学方法陈旧等,逐渐陷入到"学生不爱学、老师不爱教"的尴尬境地。本文试图从教学理念、教学内容、教学手段三方面探讨网络背景下《中国新闻传播史》课程的教学改革。
试论网络背景下《中国新闻传播史》课程教学改革
【摘 要】
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《中国新闻传播史》课程在新闻学专业课程体系中拥有重要地位,然而受多种因素的影响,该课程的教学面临严重问题,如内容庞杂、枯燥缺乏吸引力,教学方法陈旧等,逐渐陷入到"学生
【机 构】
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湘南学院文学与新闻传播学院
【出 处】
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信息技术与信息化
【发表日期】
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2014年08期
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