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本文从事实的必然性、完整性、针对性、可行性等角度辨析不同事实对生物学概念的支撑作用,指出了有代表性的事实的特征。
辨析不同事实对生物学概念的支撑作用
【摘 要】
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本文从事实的必然性、完整性、针对性、可行性等角度辨析不同事实对生物学概念的支撑作用,指出了有代表性的事实的特征。
【机 构】
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山东省单县北城第一初级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年4期
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