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在“双一流”建设的新时代背景下，文章对比了学科评估指标与双一流重点建设任务的契合情况，在借鉴国外经验的基础上提出：坚持中国特色、依据两个导向创新学科评估体系；开发体现“科技成果转化”的评价指标；立德树人，融入体现教育价值观、人才使命感与责任心的评价指标；探索体现“高层次人才的支撑和引领作用”的具体评价指标。