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<正>高中思想政治学科理论具有时代气息和人文关怀,教学形式灵活多变,而笑话具有嬉笑怒骂、谈笑风生的特质,正好可以满足学生的学习需要和情绪需要。笔者在教学实践中将笑话应用于教学,取得了一定效果,现将实践及体会与大家共享,恳请批评指正。一、笑话课堂的实践探索1.活跃课堂的激趣之美思想政治学科说理性较强,尤其对刚接触《经济生活》的高一学生而言更是如此。以笑话暖场、用幽