【摘 要】
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随着信息网络技术和数字化技术的不断发展,科技的创新为教育注入了新活力,“云课堂”也在这背景下被提出,新冠肺炎病毒的影响加速推动了在线教育的普及,全国上下都在开展“停
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随着信息网络技术和数字化技术的不断发展,科技的创新为教育注入了新活力,“云课堂”也在这背景下被提出,新冠肺炎病毒的影响加速推动了在线教育的普及,全国上下都在开展“停课不停学”教育,网络“云课堂”对初中语文教学带来了优势,极大的提升了课堂教学的效率。但是, 也引发出诸多的问题值得思考解决。本文基于此探讨建构初中语文教学“云课堂”的现状问题,并进一步提出提升“云课堂”教学模式的有效策略。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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