【摘 要】
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在小学高年级数学教学过程中,解决问题是非常重要的内容,是衡量与判断学生数学应用能力以及综合水平的重要基础.在数学核心素养的指引下,教师要充分突出学生的主体性地位,积
【机 构】
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广西南宁市邕宁区那楼镇中心学校 530205
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在小学高年级数学教学过程中,解决问题是非常重要的内容,是衡量与判断学生数学应用能力以及综合水平的重要基础.在数学核心素养的指引下,教师要充分突出学生的主体性地位,积极提升学生的解决问题能力,积极采用科学有效的教学策略,切实提升解决问题的教学成效,不断提升学生的数学核心素养,不断优化学生的数学应用能力.
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