【摘 要】
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职业生涯规划课程教学如何实现李克强总理提出的“双创”口号是目前所有师范院校面的一项重要课题。我国师范院校职业生涯规划实践教育的内容较少,而且形式也较陈旧。在"分类
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【基金项目】
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湖南省教育科学研究工作者协会:中等职业学校构建“三位一体”职业生涯规划指导实践教学模式的研究(XJKX18B060)
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职业生涯规划课程教学如何实现李克强总理提出的“双创”口号是目前所有师范院校面的一项重要课题。我国师范院校职业生涯规划实践教育的内容较少,而且形式也较陈旧。在"分类培养"教育教学改革中,针对不同性格、兴趣特点、职业倾向,需要采取不同的职业生涯规划实践教学内容与形式。本文以课堂教学、社团活动、实践拓展三个维度提出“三位一体”的职业生涯规划实践教学模式。
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