“品读、发现、探究、创新”语文课堂教学的主旋律

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在新课程改革的带动下,我深入学习新课程的教学理念,并在课堂上大胆尝试,我深刻体会到:“品读、发现、探究、创新”是语文课堂教学的主旋律,它让学生在语文课堂的舞台上“活”起来,真正成为学习的“主角”。让学生积极主动地参与教学的全过程,充分展现个性,发展创造思维,培养创新精神,切实提高语文的教学质量。
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