【摘 要】
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在不断创新教育方法的当下,幼儿园开设创意手工园本课程的目的尤为明显,手工课程上不仅可以培养幼儿脑力和创造性思维,还可以在一定程度上培养幼儿审美观。本文将从创意手工
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在不断创新教育方法的当下,幼儿园开设创意手工园本课程的目的尤为明显,手工课程上不仅可以培养幼儿脑力和创造性思维,还可以在一定程度上培养幼儿审美观。本文将从创意手工园本课程的构建意义和构建方法上进行深入的讨论,通过引导幼儿在感受和观察手工材料的基础上进行自我尝试和创新,达到提高幼儿动手能力的目的,进一步发展其想象能力和创造能力。帮助幼儿园建立具有园本特点的创意手工课程,更好地为幼儿提供智力发育的创新课程。
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