大学生创业能力状况分层调查与提升路径

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kangta98

【摘要】

：

基于专业和年级分层调查大学生创业能力的状况,采用自主编制《大学生创业能力自评量表》,抽取19所高校的本科大学生进行调查,采集有效样本4248份.发现大学生创业能力整体处于中等水平,在专业和年级背景变量方面均存在显著差异.专业对大学生创业能力影响不显著,年级对大学生创业能力影响极其显著,创业学习是大学生创业能力提升的重要路径.基于实证分析,提出大学生创业能力提升策略.

【作者】

：

程玮陈峰

【机构】

：

广东白云学院,广东广州 510450

【出处】

：

高教学刊

【发表日期】

：

2022年5期

【关键词】

：

大学生创业能力路径

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

“互联微时代”背景下高校篮球MOOC混合式教学实践研究r——以江苏理工学院为例

在高校体育教学“互联微时代”的背景下,运用对比实验法和问卷调查法,从篮球认知、身体素质、运动技能和师生交互四个维度,探究篮球MOOC混合式教学的实施路径和实际效果.结果显示:实验组对混合式课程的理解和篮球课程思政的认知明显更高;实验组学生身体素质提高幅度均高于对照组;实验组的运动技能评价结果在“良好”以上的学生人数要高于对照组,实验组技术评定“良好”的人数前后呈显著增加;MOOC混合式教学过程中实验组师生、生生之间的交互沟通次数显著增加.因此,篮球MOOC混合式教学使学生更好地接受体育思政教育,改善学生身

期刊

互联微时代混合式教学篮球MOOC

中国传统文化融入税法课程的路径探寻

文化自信是一切自信的根源,而我国博大精深的传统文化则是文化自信的重要基础.中国传统文化在现代社会的各方面都有体现,将中国传统文化教育融进高校课程教育是增强文化自信的必要途径,但目前高校在非哲学类课程中的中国传统文化教育出现断层.文章认为税法课程中包含大量文化要素,在税法课程的教学中应将中国传统文化融入教学过程.文章阐述中国传统文化的含义,论述税法课程融入中国传统文化教育的必要性,挖掘税法课程中中国传统文化具有时代价值的精神基因,并结合课程内容就如何推进税法课程中的中国传统文化教育提出建议.

期刊

思政教育课程思政中国传统文化税法会计专业

职前幼儿教师专业承诺和职业认同感的关系研究

为了解职前幼儿教师的专业承诺与职业认同感的现状及关系,研究选取忻州师范学院的300名学前教育专业学生作为研究对象,采用《大学生专业承诺问卷》和《学前教育专业学生教师职业认同问卷》作为研究工具.结果表明,职前幼儿教师的专业承诺在志愿选择上差异显著,在培养层次、年级和实习上部分维度差异显著;职前幼儿教师的职业认同感在志愿选择上差异显著,在培养层次、年级和实习上部分维度差异显著;专业承诺与职业认同感呈显著正相关.

期刊

职前幼儿教师专业承诺职业认同感

大学生创业能力状况分层调查与提升路径

其他学术论文