【摘 要】
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自教育部“打造金课,消灭水课”理念的一经推出,各大高校开始了广泛而又深入的教学探索。大学日语课程,作为非英语专业学生的“一外”选修课程,以及英语专业的“二外”必修课
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自教育部“打造金课,消灭水课”理念的一经推出,各大高校开始了广泛而又深入的教学探索。大学日语课程,作为非英语专业学生的“一外”选修课程,以及英语专业的“二外”必修课程,占有重要地位。本文结合多年的教学实践和反思,针对当前大学日语的学习现状,提出了几点教学改革的建议,以加强学生学习日语的动力,提高日语课堂的教学质量。
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