【摘 要】
:
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【基金项目】
:
安徽财经大学2016年本科教学质量与教学改革工程项目"微课整合与高校动画课堂教学实践研究——以角色动作设计为例"阶段性成果之一(项目编号:acjyyb2016003)
论文部分内容阅读
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导
Ue*M#
其他文献
科学发展观提出坚持以人为本。在追求素质教育的今天,对高校而言,以人为本最核心的就是以学生为本。在计算机机房管理的过程中,管理者要充分调动学生的主观能动性、学习积极性和
中国花鸟画是中国传统艺术中非常重要的一个画种。中国花鸟画起源较早,有着漫长的发展历史。中国花鸟画传承至今,代表着中国传统文化特色和民族审美。但是,随着时代的发展,人
一个人的"三观"往往是通过自己的体验形成的。道德与法治课程中,具象化的生活磁场有效地让规范内化于学生心中,让教育主体产生真正的认同,并起到指导其行为的作用,产生自觉行
视频水印的嵌入与提取的方法很多,但根据视频特征采用演化的方法对视频图像进行分类处理目前却很少见。本文采用适合视频性能和人眼视觉的特点的视频水印,提出了一种用人工蜂群
问题既可以是课堂教学的起点,也可以是课堂教学的结尾,它伴随着整个课堂教学设计展开,在课堂教学中有着举足轻重的地位。问题不仅要问得好,还要串得好,通过高阶思维的问题串
【摘要】线描创作教学应站在儿童视角,整合教学内容,为学生创设故事情境、生活情境等,让学生发现多样的线描素材,彰显线描创作的“童趣”;要活化线描的表现形式,引导学生使用不同的创作工具,凸显线描创作的“童真”;要将线描创作与生活设计运用相结合,引导学生尝试运用线描美化生活,体验线描创作的“童味”。 【关键词】儿童视角 线描创作教学 设置情境 活化形式 尝试运用 儿童视角下的线描创作教学,应站在儿童
数学思想,反映了人们在从事数学科学研究活动后所揭示的数学本质及其规律的深刻认识。它是数学科学产生、发展的根本,是探索研究数学所依赖的基础,也是数学教学的核心和精髓,
《普通高中语文课程标准》提出“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。针对这一特点,许多教育教学专家都提出了独到的见解。我觉得“工具性”和“人文性”是高中语
摘 要:作为一场艺术运动,欧普艺术在受到波普艺术的冲击后迅速衰落,但其对当代视觉文化与艺术创作产生了深刻影响。本文分析了2016年夏哥本哈根路易斯安娜美术馆举办的欧普艺术大展上的作品,以及数字时代欧普艺术的发展及欧普艺术对当代艺术家创作的影响。 关键词:欧普艺术 衰落 复兴 当代欧普 一、欧普艺术的衰落 欧普艺术的定义实际上非常模糊,在1965年的展览上很难想象它们是一种作品。这个部分我想从