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学风是学校的灵魂，学风教育是高等学校永恒的主题，是高等学校实现培养目标的重要条件．是衡量办学水平的重要标志。学风教育管理是一项系统工程，要想取得长效，必须尊重学生对象的个体差异，以学生为本，做好学生学风教育管理。
辅导员视角下的学风教育管理：尊重差异，树立学业规划
【摘 要】
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学风是学校的灵魂，学风教育是高等学校永恒的主题，是高等学校实现培养目标的重要条件．是衡量办学水平的重要标志。学风教育管理是一项系统工程，要想取得长效，必须尊重学生对象的个
【机 构】
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安徽理工大学经济与管理学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年36期
【基金项目】
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基金项目：安徽理工大学大学生创新创业训练计划项目,（编号：AH201410361289）安徽理工大学青年教师科学研究基金资助项目（人文一般）,（编号QN201547）
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