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评价是一种价值判断,是教育教学中不可缺少的部分。合理、恰当的评价能肯定学生的价值,不仅能提高学生的学习积极性,更能为学生提供正确的价值取向和情感态度。评价目的要多元化,评价内容要多元化,评价方式要多元化,评价主体要多元化。
基于学生成长的数学评价方式探究
【摘 要】
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评价是一种价值判断,是教育教学中不可缺少的部分。合理、恰当的评价能肯定学生的价值,不仅能提高学生的学习积极性,更能为学生提供正确的价值取向和情感态度。评价目的要多
【机 构】
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河南省三门峡市第四小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年14期
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