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师范专业认证对小学英语教师教育的实践教学提出了新的要求和标准.本文通过分析当前形势下实践教学改革的需求,结合本校情况分析,对实践教学的目标、课程体系建设、评价体系革新和支撑力量建设进行了探析,以期发掘小学英语教师教育实践教学改革的新路径.
师范专业认证背景下小学英语教育专业实践教学改革途径浅析——以桐城师范高等专科学校为例
【摘 要】
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师范专业认证对小学英语教师教育的实践教学提出了新的要求和标准.本文通过分析当前形势下实践教学改革的需求,结合本校情况分析,对实践教学的目标、课程体系建设、评价体系
【机 构】
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桐城师范高等专科学校
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年4期
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