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高等院校基层教学组织内部的人员绩效评价工作不能直接采用大学或学院的全方位评价方式,也不宜简单运用大学或学院的评价结果。为了更具针对性并切实可行地进行高等院校基层教学组织的内部评价,应根据人员结构及人员特点,采取关键绩效指标的评价方式。在确定关键绩效指标标准的基础上,组织评价的实施和评价结果的反馈等工作。