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家校共读是指学生、教师和家长共同对相同阅读资源展开的学习活动,教师作为家校共读设计者、参与者、服务者,需要给出更多创新设计,通过亲自阅读学习,为家校共读阅读资源整合、阅读环境设计、阅读方法传授提供更多信息支持。
教师阅读带动家校共读策略初探
【摘 要】
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家校共读是指学生、教师和家长共同对相同阅读资源展开的学习活动,教师作为家校共读设计者、参与者、服务者,需要给出更多创新设计,通过亲自阅读学习,为家校共读阅读资源整合
【机 构】
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唐山市丰润区燕山路小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2018年02期
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