晓辉，高三男生，这时的他呆坐在沙发上，什么也不说，拘谨不安的眼神中透着一股纠结而无助的情绪，大有一触即发之势。在足足有五分钟的静默等待后，晓辉终于开口……
　　晓辉：老师，您知道吗?从来没跟人争吵过的我，居然做了一件连我自己都不敢相信、恐怕这一生都难以原谅的事儿——我用刀亲手伤害了家人最最心爱的宠物鸡。
　　半年前爸爸买来了两只白色宠物大公鸡“欢欢”和“乐乐”，非常可爱。但因它们在住宅楼内打鸣扰民，爸妈出现了意见分歧。一个坚持养，一个决定放。他们越来越过分，吵得也越来越离谱，有时甚至吵到要“离婚”的程度。有几次，我竟有一种想直接掐死“欢欢”“乐乐”的冲动，但我不能。这一次，实在忍无可忍，便拿来菜刀，把自己和“欢欢”“乐乐”关在了屋中……
　　事后，我一直住在姑姑家里，不想回家，不想面对那个熟悉却又陌生的环境。我无法理解自己的“罪恶”，也不知道自己到底能做些什么才能对得起“欢欢”和“乐乐”。老师，您能理解我这种感觉吗?我该如何做才能真正地救赎自己?您能帮帮我吗?
　　面对痛苦自责、纠结无助、脸色煞白的晓辉的诉求，我的内心一样感觉到痛。要知道，对于一个心灵受创的孩子来说，每一次身处受创的情境，都可能有往疮口撒盐般的疼痛，需要当事人极大勇气和心力来面对。处理不好，很容易造成二次伤害。但是，为了彻底地疗愈，有些疮口又必须重新清洗、包扎，而后才是真正的愈合。我轻轻递上一杯热茶，辅导在和风细雨中展开……
　　老师：谢谢信任!此刻，老师也很心疼，为无辜受伤的“欢欢”“乐乐”，也为惊恐无助暂时迷失自我的你。仔细想想，爸妈为宠物鸡去留问题争吵不休确实欠妥，你情急之下伤害无辜“欢欢”和“乐乐”的情绪表达方式也很不可取。为什么会用那么残忍的方式伤害宠物鸡?伤害背后自己到底在呼求什么?有尝试思考过这些问题吗?
　　晓辉点头称是。
　　晓辉：可能是这段时间学习压力太大了吧。进入高三总复习后，看到其他同学的成绩“蒸蒸日上”，我的心里特别急，原本擅长的数学科目几次考试崩盘，让我信心大减却又不肯服输。当然，还有一种担忧，每次爸妈争吵时，都抛出“等儿子上大学后咱算总账，能过就过不过拉倒”之类绝情的话，听得我特寒心。我希望自己学业进步，更希望永远有个温暖的家!
　　老师：还好，伤害没有致命，“欢欢”“乐乐”也找到了更适合它们生存的环境，算是不幸中的万幸了!这段时间你没有回家，爸爸妈妈状态如何?他们一定很心疼你也很后悔的。你们有交流过吗?
　　晓辉：是啊，“欢欢”和“乐乐”还在，这是我这辈子最庆幸的事了，否则我可能真的不能原谅自己。爸爸妈妈很后悔，他们希望我能早日回家。可是，老师，一想到当时的情境，一想到与“欢欢”“乐乐”有关的一切，我的心理就特别纠结难过，各项复杂的情绪便涌上心头，我真的不敢回去面对那一切，也不知道该如何回去面对那一切!
　　老师：老师能理解你的心情和处境。你现在不愿意或说是不敢回家，我想最根本的还是因为爱和恐惧。如果你愿意的话，我们可以一起尝试着铺开一条回家的路，在爸爸妈妈的共同帮助下，勇敢地去面对一切，梳理情绪后重新出发。愿意吗?
　　晓辉：老师，我愿意，非常希望得到您的帮助!
　　老师：现在伤害已经发生，事实无法改变，一味停留在后悔自责、痛苦纠结的情绪中也将于事无补，还可能造成更大伤害!
　　尝试着打理下自己的情绪吧，闭上眼睛，慢慢地让心静下来。仔细回忆下与宝贝宠物“欢欢”“乐乐”曾经相处的每一个瞬间吧，静静地感受每一刻，感受曾经的所有的快乐与哀伤的情绪体验，勇敢地面对并接受这一切!现在“欢欢”“乐乐”已找到了它们自己的归宿，伤害已经结束。而对它们的爱与祝福却不会停止!
　　两天后，在老师、爸妈和姑姑的悉心帮助和陪伴下，晓辉终于回到了久违的家中。