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数学概念教学，在强调概念的严谨性和抽象性的同时，应注意发掘它的愉悦性和通俗性。作者把概念教学过程分为三步，创设了轻松愉快的学习环节，通过实例阐明了概念教学三步走的可行性。
概念教学“三步曲”
【摘 要】
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数学概念教学，在强调概念的严谨性和抽象性的同时，应注意发掘它的愉悦性和通俗性。作者把概念教学过程分为三步，创设了轻松愉快的学习环节，通过实例阐明了概念教学三步走的可行性
【机 构】
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淮南工业学院职业技术学院
【出 处】
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华北矿业高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年3期
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