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本研究运用CiteSpace可视化软件对近十五年我国幼儿园教师情绪劳动的研究文献进行分析发现,我国幼儿园教师情绪劳动的研究热点包括幼儿园教师情绪劳动的内涵与测量、前因变量、结果变量以及干预措施.未来应当关注教师情绪劳动对幼儿影响的研究,加强教师情绪劳动因果关系的研究,丰富教师情绪劳动的研究方法,拓展教师情绪劳动的研究视角.