婴幼儿的心理发展与教育

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为了实现新时期的总任务,为了早出人才,多出人才,广大教育工作者和家长越来越多地关心下一代的教育。最近,我们收到许多群众来信,反映了婴幼儿表现出的巨大学习积极性和潜力,同时也提出,教婴幼儿识字和计算有没有不良影响,应该如何教育等问题。这里,谈谈我们的初步看法。婴幼儿言语的发展初生的婴儿不会说话,在成人的教育和影响下,仅仅几年之后,就把人类几千年创造的语言财富初步掌握起来,这在儿童心理发展过程中是个显著的跃进。语言的发展是和其它心理过程的发展紧密联系,互相影响的。一般地说,儿童掌握了语言,抽象思维 In order to realize the general task of the new era and give more talents and talents, the educators and parents concerned more and more with the education of the next generation. Recently, we have received many letters from the masses, reflecting the great enthusiasm and potential of infants and young children to learn. At the same time, we have put forward some questions on how to teach infants and young children’s literacy and numeracy whether they have any adverse effect or not and how they should be educated. Here, talk about our initial view. The development of babies and infants The newborn babies can not speak. Under the education and influence of adults, only a few years later, they have mastered the linguistic wealth created by human beings for thousands of years. This is a significant leap in the development of children’s psychology . The development of language is closely linked with the development of other psychological processes and influences each other. In general, children have mastered the language, abstract thinking
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