主观概率判断的次可加性的验证

来源 :中山大学学报论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhang0211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究用两个实验验证支持理论对主观概率判断的预测,探讨了主观概率判断中的次可加性规律,并对中美被试的概率估计值进行了比较分析。实验结果与支持理论的预测相符,而与贝叶斯模型、信念函数和回归模型的预测不一致。结果表明:1.主观概率判断满足次可加性,即隐选言判断的平均概率估计值均小于同外延显选言判断分解成几部分后的概率估计值之和;2.次可加性随分解部分的增加而增强;3.中美被试对隐选言判断与显选育判断的概率估计值基本没有差异。
其他文献
我国农村城镇化发展加大了对能源的需求,面对矿物能源的短缺,生物质能源的开发日益受到重视。本文阐述了小城镇四种主要废弃物为原料用于产沼气情况,分析了我国小城镇所共有的这
通过以丙烯酸(AA),衣康酸(IA),马来酸酐(MA)为单体,N,N-亚甲基双丙烯酰胺(MBA)为交联剂,采用水溶液聚合制备了三元共聚P(AA/IA/MA)水凝胶,并采用FTIR对凝胶结构进行表征。针
2017年教育部正式印发了《普通高中语文课程标准》(以下简称“新课标”),新课标把2003年《普通高中语文课程标准》(实验)提出的语文素养明确为学科核心素养,并为提高学科核心素养在课程内容中创造性地提出了十八个学习任务群,“整本书阅读与研讨”位于学习任务群之首,这意味着整本书阅读正式被纳入课程体系。这一学习任务群的提出旨在通过整本书阅读改善学生碎片化阅读的现状,帮助学生积累阅读经验,掌握阅读方法,