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“五大发展理念”是十三五期间经济社会发展的总遵循，对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从“五大发展理念”与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发，分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指引等五维内在价值属性，进一步依托五维视角实现学生教育管理新发展的路径。
试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值
【摘 要】
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“五大发展理念”是十三五期间经济社会发展的总遵循，对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从“五大发展理念”与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发，分析了动力指引
【机 构】
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淮阴师范学院团委,淮阴师范学院学生处
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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江苏省哲学社会科学基金项目“需要理论视阈下的高校社会主义核心价值观教育研究”(项目编号16JYC003);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“接受视阈下大学生社会主义核心价值观培育研究”(项目编号2016SJB710105)的阶段性研究成果
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