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本文以调查研究的方式分析了学前教育专业不同方向新生入学适应性的影响因素,并探讨了应对策略,主要是：重视学生能力的培养;做好对新生的心理安抚;倡导学生自主学习;关注每个学生的特长,发掘每个学生的潜力,引导建立学习自信心。
学前教育专业不同方向新生入学适应性探究
【摘 要】
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本文以调查研究的方式分析了学前教育专业不同方向新生入学适应性的影响因素,并探讨了应对策略,主要是：重视学生能力的培养;做好对新生的心理安抚;倡导学生自主学习;关注每个
【机 构】
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陕西学前师范学院
【出 处】
：
新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年2期
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